Электронная версия. pdf. Инновационные подходы к профилактике  нарушений развития./Под ред. Лынской М.И., Покровской Ю.А. В 2х частях. Часть1. – М.: ЛОГОМАГ, 2012. – 132 с.

Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие. От редакторов……..……………………………...…………………..4
Денисова Е.Д. Планирование беременности – залог успешного развития ребенка…………………………………………………………………………………..5
Московкина А.Г. Профилактика генетически обусловленных отклонений в развитии  у детей..............................................................................................................8
Родикова В.Ю. Здоровый образ жизни родителей. Не быть беде……………………………………………………………………...……………...19
Артёмова С.Н. Непростая беременность…………………………………………..24
Рычкова К. Естественные роды   –   путь к сохранению здоровья матери и ребенка............................................................................................................................30
Разахацкая Н.В. Грудное вскармливание – основа дальнейшего развития ребенка…………………………………………………………………………………37
Кириллова Л. И.,  Скляднева В. М. Предупреждение недостатков развития предметных действий у детей младенческого возраста……….…………………....42
Малькова В.В. Развитие слухового восприятия малыша: до и после рождения…………………………………………………………………………….....51
Леханова О.Л. Формирование невербальных основ речи в доречевой период……………………………………………………………………………….....56
Кириллова Л.И., Туккаева И.В. Развитие мобильности и ориентировки в пространстве детей младенческого возраста………………….…………………….66
Рожкова Ю.П. Развитие эмоционально-волевой сферы детей младенческого возраста...........................................................................................................................84
Малькова В.В. Моторное развитие детей с рождения до года …………………...89
Иванова П.О. Укрепляем здоровье – плаваем с рождения……...………………...94
Баскакина И.В., Лынская М.И. Профилактика речевых нарушений от зачатия до первых слов....................................................................................................................98
Ромусик М.Н. Предпосылки личностного развития детей младенческого возраста……………………………………………………………………………….107
Лынская М.И. Профилактика задержки речевого развития у детей первого года жизни………………...………………………………………………………….…….118
Никитина Е.Н. Садовая терапия и сенсорная интеграция в системе профилактики и коррекции  нарушений в развитии .......................…………………………..……124